Гроза прийшла несподівано, налякавши селян громом, який трусив землю, пітьмою, яку розрізали лише блискавки через усе небо, та страшенною зливою, що миттєво напоїла все навкруги та позаливала стежини.
День наближався до кінця, сонце ще не сіло, було жарко, задушливо. Невисоко над землею носилися ластівки з гучними криками і щось таке небезпечне зріло в повітрі. Духота і напруга спекотного дня наростали. Стали з'являтися хмари, вони швидко пливли по небу чорні і сірі, кошлаті й страшні. Чорна хмара швидко перекрила призахідне сонце і стало набагато темніше. Щось зловісне відчувалося в повітрі ....
І грянув грім! Гуркіт жахав. Відразу ж блискавка засвітила усе небо. Тріск розряду лякав, але блискавка, метнувшись з неба була воістину грандіозна!Чорна хмара над головою ніби знизилася і края її були мов з вати.Злива почалася раптово і дощ лив як з відра. Гуркіт грому чувся безперервно один за іншим і буквально через секунди супроводжувалися спалахами жахливих блискавок.Але ось дощ закінчився, хмари розсіялися, сонце знов яскраво освітлює все навкруги.
В какой оболочке земли живёт большинство живых организмов?
Из каких неживых частей состоит экосистема
На какие расы делятся население земли
Определение статуса военнослужащего (краткий ответ!!)
Проведи следущие наблюдения в классе: один учащийся спокойно сидит за партой, слушая объяснения учителя; второй записывает план объяснения в тетради ; третий ученик вышел к доске отвечать на вопрос учителя. назови движущиеся тела. относительно каких других тел они движутся ?
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.