соченить частушку на школьную тему
К двойкам нам не привыкать, Двойки так легко хватать, Ничего учить не надо - Вот за это и награда. Сережку вызвали к доске, Но молчит Сережка, Потому, что весь урок Он смотрел в окошко. Кто толкается в буфете? Пробивается вперед? - Пожалейте Иру, дети, Дайте Ире бутерброд! На уроке мы болтали, Ничего не замечали. А потом искали долго В Гималаях нашу Волгу. Для заядлых драчунов Наш совет,быть может нов Тех кто меньше и слабей, Ты не дёргай и не бей! Кулаки не рекламируй А решай вопросы миром! Я к уроку не готов И сижу тихонечко, В голове полно мозгов, А в тетради двоечка. Мне учитель на доске Написал задание, Ну, а я сижу в тоске, На лице страдание. Я сложил, умножил, вычел, Написать хотел ответ, Что за странный юмор вышел, В килограмме - пять конфет… Я английский уважаю, Каждый день его зубрю, А зачем, не понимаю, Я Вам честно говорю. Наш учитель в тишине Объясняет тему… А соседка шепчет мне: Вот бы перемену! Я бежал на перемену, Организм свой разминать, Приложился лбом об стену, Что учил – забыл опять! Очень я люблю учиться И пятёрки получать, Ну, а больше – веселиться, Бегать, прыгать и кричать!
В какой оболочке земли живёт большинство живых организмов?
Из каких неживых частей состоит экосистема
На какие расы делятся население земли
Определение статуса военнослужащего (краткий ответ!!)
Проведи следущие наблюдения в классе: один учащийся спокойно сидит за партой, слушая объяснения учителя; второй записывает план объяснения в тетради ; третий ученик вышел к доске отвечать на вопрос учителя. назови движущиеся тела. относительно каких других тел они движутся ?
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.